在當今全球教育趨勢與強調素養能力的108課綱,
課本知識與學科考題逐漸走向生活化、情境化、素養化與跨領域,
掌握重點、組織資訊、提升閱讀理解的能力顯得更加重要。
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一、學習如何學習
01.學習方法的重要性
02.學好語文的重要性
03.心智圖法對學習語文的幫助
二、心智圖法的功能與學習要點
04.開啟思考的活口:提升創造力
05.層次分明的思考模式:提升邏輯力
06.學好心智圖法的三個重點
三、建立邏輯的思維
07.心智圖法的邏輯結構
08.提取關鍵字的技巧:概括文章大意的5W1H
09.提取關鍵字的技巧:根據教學目的必須學習的知識
10.提取關鍵字的技巧:自己關心的議題或想學習的內容
11.形成邏輯分類的思維方式:大類到小類的分析模式
12.形成邏輯分類的思維方式:小類到大類的歸納模式
13.形成邏輯分類的思維方式:依照事物的特徵屬性作出分類
14.形成邏輯分類的思維方式:依照任務目的作出分類
四、各種文體的基本概念模組
15.記敘文模組-語文
16.故事類型模組-語文
17.故事類型模組-歷史
18.故事類型模組-課外讀物
19.說明文模組-數學
20.說明文模組-物理
21.說明文模組-化學
22.說明文模組-地理
23.說明文模組-歷史
24.抒情文模組-語文:歸納總結上層概念
25.抒情文模組-語文:凸顯情節與5W1H
26.抒情文模組-語文:依據段旨或情意分析文章
27.論說文模組-語文:掌握文章的核心概念
28.論說文模組-語文:掌握文章的結構
29.論說文模組-語文:主結構與分論的次結構
30.論說文模組-語文:延伸學習的重要性與做法
31.論說文模組-語文:層次分明的邏輯思維
32.論說文模組-語文:培養批判性思維的策略
五、多重概念模組的心智圖法筆記技巧
33.並列式的多重概念模組:故事與寓意
34.並列式的多重概念模組:敘事與議論
35.並列式與疊合式的多重概念模組:敘事、寫景與議論相互並列、疊合
36.並列式與疊合式的多重概念模組:議論疊合記人、敘事與寫景
六、心智圖英語單字記憶法
37.心智圖英語單字記憶法:分類法
38.心智圖英語單字記憶法:組合法
七、高效的讀書方法
39.RMMR高效筆記與記憶學習法:閱讀階段
40.RMMR高效筆記與記憶學習法:筆記階段
41.RMMR高效筆記與記憶學習法:記憶階段
42.RMMR高效筆記與記憶學習法:修訂階段
43.KMST知識地圖學習法
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