● 本測驗由國內權威學者修訂與編譯,作者姓名:林幸台、張小鳳、陳美光
● 常模: 以小學四年級以上至高中三年級為對象,建立國小、國中、高中常模
● 快速幫助學生了解自我概念和自尊間的關係,增進自我了解和醒覺
● 幫助學生注意到生活中愉快的事件或看到自已的優點
● 協助學習因應行為取代逃避行為,用正向想法和意象取代習慣性的負面想法
● 提供好的方法達成改善關係和社交互動的目標
● 察覺自我知覺基礎實際能力,形成自我概念,成為一個因應成功的人
● 常模: 以小學四年級以上至高中三年級為對象,建立國小、國中、高中常模
● 快速幫助學生了解自我概念和自尊間的關係,增進自我了解和醒覺
● 幫助學生注意到生活中愉快的事件或看到自已的優點
● 協助學習因應行為取代逃避行為,用正向想法和意象取代習慣性的負面想法
● 提供好的方法達成改善關係和社交互動的目標
● 察覺自我知覺基礎實際能力,形成自我概念,成為一個因應成功的人