國小閱讀起步走:布~仔日記(教師)

1.擅長將【生活經驗導入閱讀技巧】的閱讀推廣教師林彥佑，結合日常觀察及閱讀文本，將SDGs目標融入教學，培養學生感受力、想像力。
2.長文閱讀的最佳橋樑書，故事內文大字有注音，適用於中低年級閱讀引導。
3.文章中標示成語及慣用語，並附有註釋及近似語詞，方便學習對照，增加寫作提材。
4.學習推理小說家的故事架構及敘述表達，有助於寫作能力之提升。
5.不過視角的生活觀察，豐富情節的趣味性，激發學生對日常生活的細節觀注及學習熱情。
6.【臺灣愛兔協會】授權寵物兔科普知識分享，讓學生充份認識寵物兔，生活化的故事情節可學習尊重生命、同理心的培養，從小建立對生命關懷及品德教育。