ZBrush 3D建模軟體(英文版)
ZBrush是3D列印領域裡使用占比最高的3D雕刻建模軟體，學校單位也喜愛用它去做3D雕刻或與3D列印做結合，與其他3D軟體的不同之處在於，ZBrush模仿了傳統的雕刻技術，在電腦裡面對其進行塑形、雕刻，快速自由的完成精細的模型，是產品、動畫、遊戲和電影製作行業使用的最佳軟體。軟體型態為桌上型電腦，作業系統適用於Windows 及 MAC OS，軟體需求請參考需求規格，裡頭有詳述軟體的操作系統及相關的硬體配置。
國中英文聽力練習系統
【國中英文聽力練習系統】是一套免安裝，由瀏覽器登入即可使用的線上應用。針對國中學生及同等程度的使用者設計，旨在提升其英文聽力以及應考實力。除了提供多元擬真的聽力題庫之外，透過學習系統的雙學習模式、智慧出題、精闢解析、自動生成錯題補強等功能，使用者能迅速有效地強化英文聽力，同時熟悉實況應考節奏，考出聽力好成績。
本系統可在課堂上使用，也可由老師佈置作業讓學生在家練習。老師在瀏覽器登入教師管理端，可以監看學生的學習情況和完成度，亦可下載學生的使用記錄作為學習歷程佐證。
e筆
e筆App是由 STUDIO A 和國寶級書法家、淡大文錙藝術中心主任張炳煌研發推廣的數位學習APP，結合數位科技的推陳出新，僅需利用iPad與Apple Pencil書寫，模擬出毛筆、原子筆、簽字筆等各種字體，也可運用於習字、練字、書寫等，不再需要傳統書寫的用筆、紙張、墨水及字帖等，即能巧妙的將毛筆的鋒芒、提按及筆觸具體呈現，並導入最新繪畫技術，各種顏色隨意選取，細膩筆觸揮灑自如，真實反映出書法、國畫、西畫，筆刷粗細及筆墨濃淡的不凡效果，讓您e筆就能輕鬆完成！除了可打造個人專屬印章之外，還能記錄書寫及繪畫過程，透過特殊動態筆跡，突破以往欣賞作品只能看見成果的缺憾，是學習漢字和書寫的創新工具。
e-Peer共學平臺學習歷程免費版(學習歷程製作與共學、學生自主學習、跨校社群互動)
*配合112年教育部數位前導計畫專案，可聯繫申請免費使用教育版
【e-Peer共學平臺】提供最能落實108新課綱理念的學習工具，以「導學、互學、共學、自學」為最大特色，打造出以學習者為中心的交流環境、教師引導學生的互動環境、學生自我肯定的成長環境。有效減輕教師從課程素養設計到班級經營的教學負擔，進而引導學生平時累積學習紀錄、多元探索，以適性引導及系統化方式簡化製作學習歷程檔案的過程，並加深反思與學習理解和應用能力，並透過社群共學及同儕影響力，達到提升孩子的學習動機和成就，讓孩子成為學習的主人，預見未來最好的自己。
提供學生自主學習、線上互動教學回饋、數位化學習評量、多元課程跨校共備、社群協作、學習歷程共學。
e-Peer共學平臺官網： https://info.e-peer.tw/
e-Peer共學平臺單科版(學生自主學習、線上互動教學回饋、數位化學習評量、多元課程共備、社群協作、學習歷程共學、學習歷程分析、校際數據管理)
*配合112年教育部數位前導計畫專案，可聯繫申請免費使用教育版
【e-Peer共學平臺】提供最能落實108新課綱理念的學習工具，以「導學、互學、共學、自學」為最大特色，打造出以學習者為中心的交流環境、教師引導學生的互動環境、學生自我肯定的成長環境。有效減輕教師從課程素養設計到班級經營的教學負擔，進而引導學生平時累積學習紀錄、多元探索，以適性引導及系統化方式簡化製作學習歷程檔案的過程，並加深反思與學習理解和應用能力，並透過社群共學及同儕影響力，達到提升孩子的學習動機和成就，讓孩子成為學習的主人，預見未來最好的自己。
提供學生自主學習、線上互動教學回饋、數位化學習評量、多元課程跨校共備、社群協作、學習歷程共學、 校際數據管理。
e-Peer共學平臺官網： https://info.e-peer.tw/
e-Peer共學平臺教育版(學生自主學習、線上互動教學回饋、數位化學習評量、多元課程跨校共備、社群協作、學習歷程共學、自主學習計畫書、校際數據管理)
*配合112年教育部數位前導計畫專案，可聯繫申請免費使用教育版
【e-Peer共學平臺】提供最能落實108新課綱理念的學習工具，以「導學、互學、共學、自學」為最大特色，打造出以學習者為中心的交流環境、教師引導學生的互動環境、學生自我肯定的成長環境。有效減輕教師從課程素養設計到班級經營的教學負擔，進而引導學生平時累積學習紀錄、多元探索，以適性引導及系統化方式簡化製作學習歷程檔案的過程，並加深反思與學習理解和應用能力，並透過社群共學及同儕影響力，達到提升孩子的學習動機和成就，讓孩子成為學習的主人，預見未來最好的自己。
提供學生自主學習、線上互動教學回饋、數位化學習評量、多元課程跨校共備、社群協作、學習歷程共學、建立自主學習計畫書、校際數據管理。
e-Peer共學平臺官網： https://info.e-peer.tw/
EZTalking校園版
EZTalking校園版AI評分自主研發「語音辨識」、「發音檢測」，精準分析 word 以及 phone 音標的分數，自主研發專利技術。AI口說學習平臺，手機APP、電腦網頁都可使用，學生可隨時隨地練習，當場練習當場評分，即時性高反應速度快，可立即重複練習仿真雙語環境。AI 評分系統可立即讓學生看到練習的分數，同時有學習紀錄完整的學習歷程。「語音辨識」演算法能將聲音辨識出文字，「發音檢測」能將聲音與文字進行精準計算。
DAI豆姨-生成式AI體驗平臺
本產品主要提供各個科目的老師，以知識點為基礎，建立學習地圖；構成學習地圖是由各個知識點包含知識與可以被自動批改的選擇題所構成。
使用ChatGPT API發展生成式AI豆姨，在知識點上做加深加廣的延伸；此模組的主要精神是讓老師實際體驗與豆姨的協作來設計教材，引導學生生成式AI的使用；與豆姨(需要ChatGPT key)的對話，可以新增刪除與修改，也可以是虛擬對談與真人的師生對談。
例如，方叔是老師與豆姨協作，搭配虛實問答(問豆姨或不問豆姨)，撰寫整張學習地圖的學習目標，讓學生更清楚為何而學；黃燈泡是老師與豆姨協作，搭配虛實問答撰寫單元的學習目標，讓學生更清楚為何而學，並且延伸對單元的認識；[AI hint]的功能是在學生答題後的指引，由老師與豆姨事先協作完成；老師可以啟動[紫燈泡]，啟用白豆姨，開始與豆姨對話，在對話過程中，老師對於豆姨提供的答案可以新增、刪除與修改，將老師認定的延伸資料儲存變成[黑豆姨]，做為教材加深的一部分。學生可以跟豆姨與老師進行對話，儲存後，稱為[綠豆姨]，老師的權限則可以檢視綠豆姨的內容，將學生與豆姨的對話內容變成一項可以平分的作用。
TopKit互動式教具-音樂教學模組
本產品提供中文操作界面音樂互動式虛擬教具，依主題設計各種不同的音樂教具，內建多種樂理範例，.多媒體課件設計專業，模擬生動，比板書教學更吸引學生學習，讓老師依教學目的進行組合，輕鬆結合現有硬體如電腦、觸控式投影設備教學，輕鬆拖曳、展示、彈奏音符，不必再辛苦手寫黑板畫譜，減輕示範教學工作，提供學童最佳的上課體驗，得到充足練習，虛實整合增進數位化教學信心，建立優質音樂學習環境，增進學童音樂基礎教育XX。 .
TopKit互動式教具-國中理化教學模組
本產品參考國中理化課程規劃虛擬互動教具，全虛擬實驗環境與互動式器材設計專業豐富，精準突顯教材重點，可依不同實驗或教學目的進行組合， 讓老師在課堂上運用虛擬教具建構實驗環境，在沒有硬體設備的環境下，在現場實驗前解說展示提點、輔助學生模擬操作實驗，節省硬體材料成本，降低實驗堂中可能帶來的危險性，多樣化互動教具比板書教學更吸引學生學習，容易理解，並可得到充足練習，有效幫助學生建立理化基礎知識，讓學習不再一成不變。