泰宇高中職體育運動項目技巧示範影片
✪ 本產品為影片類型資源,配合課綱規範的運動項目進行拍攝。
✪ 收錄泰宇體育(一)~(六)冊各單元運動項目動作示範,使學生可以進一步認識運動技巧的操作,因而掌握到技巧的精髓所在。
✪ 聘請各運動項目的專家學者進行動作技巧解析的指導,確保拍攝動作示範的正確性。
✪ 可解決老師上課時無法逐一的調整學生動作細節的困擾,並突破時空環境限制,遇到天候不佳時,仍可以用室內課程進行教學。
✪ 讓學生可依照自己所處環境來自主學習,針對不易了解的運動技巧、觀念更能有反覆學習的機會。
【南一學習加強包】國小國語
適用年級:國小一到六年級
適用科目:國語
搭配版本:各版本皆適用
產品規格:開啟網頁即可使用,免安裝
特色說明:「【南一學習加強包】國小國語」提供以下品項組合
1.【南一學習+】國小國語:含一到六年級南一版課程教學影片
2.各種特色互動式學習網頁
(1)注音拉霸
(3)注音行星遊戲
(3)注音教學長短牌
(4)部件拼拼樂
(5)基本筆畫教學
(6)情緒+性格小卡
3.各種特色自學式影音網頁
(1)唐詩賞析
(2)弟子規
(3)成語小行家
※教學形式建議:老師可以指定學生以個人或小組方式進行,在課前預習、課中小組練習互動,或是各課複習。
【南一學習加強包】國小生活
適用年級:國小一到二年級
適用科目:生活
搭配版本:各版本皆適用
產品規格:開啟網頁即可使用,免安裝
特色說明:「【南一學習加強包】國小生活」提供以下品項組合
1.【南一學習+】國小生活:含一到二年級南一版課程教學影片
2.各種特色互動式學習網頁
(1)我會整理書包
(2)營養午餐怎麼來的
(3)用餐好習慣
(4)垃圾分類
(5)有趣的磁鐵
(6)傳遞訊息
(7)玩具特色
(8)今天穿什麼
(9)有趣的水
(10)影子猜看看
※教學形式建議:老師可以指定學生以個人或小組方式進行,在課前預習、課中小組練習互動,或是各課複習。
微想宇宙AR數位教材
因應教育部2022至2025所推動之「推動中小學數位學習精進方案」,本方案在國中小教材的教學中,加入擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)的應用,讓這樣新媒介的教材,激發學生在學習中更多的想像。
本APP(Application)「微想宇宙AR數位教材」也配合中小學108課綱課程,結合擴增實境之教學應用,將合適之單元去進行教材內容設計,更搭配教育部「班班有網路、生生用平板」政策的推廣,在學生學習的過程融入擴增實境技術的輔助,大幅增進學生學習動機與興趣,不但讓課程內容能更有效地吸收,也讓教育部的政策與本教材有一加一大於二之成效。
【南一學習加強包】國小社會
適用年級:國小三到六年級
適用科目:社會
搭配版本:各版本皆適用
產品規格:開啟網頁即可使用,免安裝
特色說明:「【南一學習加強包】國小社會」提供以下品項組合
1.【南一學習+】國小社會:含三到六年級南一版課程教學影片
2.各種特色互動式學習網頁
(1)Taiwan GO 認識臺灣
(2)原味臺灣
(3)南一史書
(4)臺灣候鳥
(5)飛閱臺灣
※教學形式建議:老師可以指定學生以個人或小組方式進行,在課前預習、課中小組練習互動,或是各課複習。
【南一學習加強包】國小
適用年級:國小一到六年級
適用科目:國語、數學、生活、社會、自然
搭配版本:各版本皆適用
產品規格:開啟網頁即可使用,免安裝
特色說明:「【南一學習加強包】國小」提供內容包括
1.【南一學習+】國小國語、互動式學習網頁產品
2.【南一學習+】國小數學
3.【南一學習+】國小生活、互動式學習網頁產品
4.【南一學習+】國小社會、互動式學習網頁產品
5.【南一學習+】國小自然
內容包括上述科目搭配課程內容之教學影片,以國語、生活、社會科的主題式互動學習網頁
※教學形式建議:老師可以指定學生以個人或小組方式進行,在課前預習、課中小組練習互動,或是各課複習。
Character Creator 4
Character Creator 4 對設計者而言,是能簡單產生、匯入及自訂風格或擬真角色素材的完全角色創作解決方案;可以輕鬆地生成個人化或逼真的角色資產。可用於 iClone、Maya、Blender、Unreal 引擎、Unity、或任何其它 3D 工具。Character Creator 4 建構出業界領先的流程,僅用單一系統便能進行 3D 角色創作、動態綁定、資產管理、進階視效算圖、以及互動式設計。
無論是人形角色、或是其他生物角色,都能輕易的在 Character Creator 與 3D 宇宙中匯入匯出,並適用各種應用類型。
搶救實驗室 桌上遊戲學習教材
本產品針對國小五年級自然科學實驗單元設計一套桌上遊戲學習教材「搶救實驗室」,共有3個實驗單元,搭配有3種遊戲方式。每一單元的實驗遊戲有可單獨使用圖卡的傳統桌遊教學,也有搭配平板電腦可使用擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)APP(Application)的數位桌遊教學方式,可視教學設備與場域的適性使用。傳統桌遊可供學生在進入實際實驗場域前先了解實驗相關器材、藥品與搭配之實驗反應,而數位桌遊則可運用 AR 呈現模擬的實驗反應,提升學生的學習興趣與建立進入實驗室前的先備知識,兩種教學方式皆可在遊戲式教學中探究思辨與推理能力,並培養學生批判性思考、團隊合作與社交、閱讀理解及激發創意等能力。