教育部校園數位內容與教學軟體

學習完整掌握Google應用，包括：網際網路瀏覽技巧、在新分頁開啟、設定起始畫面、Google搜尋、進階搜尋技巧（雙引號、多組關鍵字），和資安加油站－上網守則。

Gmail電子郵差，學會寫信、讀信回覆，及電子賀卡、雲端列印等生活應用。利用Google地圖探索地點，旅遊路線規劃；觀看YouTube影片，建立播放清單，分享影片。

搜尋創用CC授權圖片，學習壓縮解壓縮；電腦病毒防護，網站安全和無痕瀏覽。上傳雲端硬碟和共用，線上編輯文件，共同寫報告；上傳Google相簿，建立相簿和共享，美術拼貼與動畫。透過Code.org玩遊戲寫程式，學習解決問題，創造遊戲。

從基礎文字和段落設定、插入圖片學起，到版面設定、背景圖、文字藝術師、項目編號等；按圖操作、循序漸進，學習製作圖文並茂文件，輕鬆提升文書能力！

寓教於樂，以「大富翁桌遊」串連學習、應用表格各項功能。進而學習段落縮排、對齊技巧，文繞圖和頁面框線；以及運用SmartArt，建立圖形化的文字視覺效果。

應用Word各項功能，動手DIY各種對折卡片，實踐創客精神。最後，善用網路找資料，用Word寫報告（長文件），包括「版面配置、封面、統一標題和內文格式、頁碼、分頁符號」等，再轉成PDF電子檔，動手做成小冊子。

透過這產品老師可運用平板電腦，登入系統後，可即時將老師的教材或教室授課聲音或演講聲音同步廣播至全校各指定的班級或年級，發揮共同學習的教學成效，解決校園因場地問題，無法容納全校所有師生共同參與的困擾，或提供老師跨班級或年級的教學活動。系統允許透過校園網路同時多位老師或現場，對多間不同班級或年級同步多頻道進行聲音廣播。更能整合校園業務廣播系統，同步將教材或老師或鐘聲的聲音廣播到校園戶外擴音喇叭，讓在戶外活動的學生均可收聽，營造優良的校園學習環境，例如：每天中午12:15~12:20分都能定時自動播放ICRT New LunchBox國內外新聞時事英文廣播節目，不但能提高學生接觸英語的機會，提升學生英語學習的興趣與自信，同時也解決老師每天需準時手動操作才能播放的麻煩事。

簡報從做中學，按圖操作，套用佈景主題、插入圖片、文字方塊設定等。套用線上範本，應用文字藝術師；運用動畫功能，讓文字動起來，輕鬆掌握簡報的製作！

應用相簿等範本、動畫同步，製作「校外教學記趣」簡報。學習添加轉場特效，應用按鈕互動連結設定，製作「低碳生活我最行」和「動物是我的好朋友」趣味問答簡報。

用簡報說故事，應用「母片」統一設定「圖示Logo、標題、文字樣式」等。最後，善用網路找資料，整合應用Word記錄，從大綱匯入，製作「我的家鄉節慶報告」簡報，包括：母片、插入表格、擷取網站圖片、插入視訊影片、多重動畫設定等。

此APP軟體安裝在班級觸控電視Android系統內或連接班級喇叭，即能接收來自IP網路校園有聲廣播服務系統，經由網路所傳輸到班級的教材或授課或演講的聲音，充分活化運用班級現有視聽設備，此軟體可依班級、年級或全校進行個別群組接收教材聲音訊號進行播放。老師更能在校園內多班級或戶外同時進行教材或授課或演講。接收到IP網路校園有聲廣播服務系統的教材聲音廣播時，電視能依指定時間自動打開電視，進行教材或授課或演講聲音收聽，當教材或授課或演講時間結束後，電視能自動關閉。

「中文閱讀能力適性診斷評量」 (Diagnostic Assessment of Chinese Competence，簡稱DACC) 由「國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心」研發，為是新一代結合AI和大數據的電腦化適性測驗。AI根據受測者的初始年級及每一題的作答情形，動態調整挑選出受測時的題型。測驗範疇由淺入深，自基礎開始紮根，內容涵蓋國小至國中常見的閱讀材料，適合各種程度的學習者。除了能衡量學生的整體閱讀能力以外，本測驗亦提供了學生能力的診斷及分級。以閱讀心理學理論為發展基礎，將閱讀能力區分為五大向度，診斷學習者在「字詞辨識」、「表層文意理解」、「文意統整」、「推論理解」、以及「分析評鑑」的表現。

在測驗內容方面，提供豐富且多元的素材（如：日常對話、網路資訊、購物旅遊等），並善用各種形式的文本（如：圖形、表格、書信等），讓題目的情境脈絡貼近學習者真實的生活經驗，充滿趣味與活力。

電腦化適性測驗為引領全球的新趨勢，科技的融入創造了以往紙筆考試所無法比擬的優勢，適性測驗能提供最適合學習者能力的試題，減少時間的浪費，無須人工批閱與計分，可即時提供專業個人報告，藉由詳細的診斷與學習建議，掌握自身優勢與待加強項目，讓學習者能聰明規劃學習進程。此外，雲端化的系統設計，可長期追蹤學習歷程的進展，學習者不受到場域的限制。

DACC現已通過教育部認可認證『高中學習歷程檔案平臺檢定語文能力測驗類別的證照認證（代碼：07NB~07NM）』，可直接在高級中等學校學生學習歷程資料庫中以「證照關鍵字」”DACC”搜尋並填報，除了可作為多元表現認證之一，也能凸顯個人閱讀能力優勢。

閱讀，是自主學習的基礎；閱讀理解素養，更是108課綱所有核心素養中的核心素養！
該如何提升學生的閱讀素養?最重要的焦點在於養成學生閱讀習慣及提升其閱讀理解素養。
智學苑閱讀素養，是以線上WEB提供數位內容的優質學生學習產品。每天提供一篇文章及5題有層次的閱讀理解評量，輕鬆養成學生閱讀習慣，有效提升學生閱讀理解素養！
文章結和學校課程，包含國語課文及八大領域多元閱讀；題目依PIRLS閱讀理解歷程「提取訊息」、「推論訊息」、「詮釋整合」、「比較評估」四個層次設計，引導學生進行有層次的思考。
提供精闢的文本分析及詳細的題目解析，引導學生探索問題、省思所答，並給予再次挑戰任務的機會，搭配「瓜幣」點數獎勵，提升學生解決問題與自主學習的能力。
完整記錄學習歷程，讓學生清楚看到自己的成長軌跡，並作為升學的最佳學習履歷；精準分析閱讀素養評量表現，診斷學生各閱讀理解層次的能力，提供適性的素養強化目標。
免費提供教師功能及家長功能，教師可隨時檢視全班學生的學習歷程與表現，作為精進教學之參考；家長可隨時檢視子女的學習歷程與表現，及時協助孩子學習之困境，親師一起陪伴孩子學習成長！

透過威力導演，學習影片編輯。匯入影片素材，套用魔術工具，製作片頭、片尾文字，輸出影片；套用魔術動作、轉場特效，加入特效和音樂，轉成動態圖片輪播秀。

製作運動會影片，從片頭製作、影片剪接、慢動作特寫，到轉場特效、字幕設定、背景音樂等。透過白平衡，和光線色彩等修片、調整，輸出可愛昆蟲魔術秀。

視訊快照製作片頭，多重修剪；利用圖層，呈現炫粒和文字特效；音樂淡入、淡出處理。園遊會趣味闖關，製作炫粒3D文字片頭，套用炫粒外框、修補影片；應用遮罩設計師，搭配fx特效，裁切影片做子母畫面。連結YouTube，上傳影片和分享。

這堂英文文法課涵蓋英文會考超愛考的文法題目：6 大時式（現在式、過去式、現在/過去進行式、未來式、現在完成式）/ 形容詞與副詞的三級（原級、比較級、最高級）/ 名詞子句 / 關係子句 / 特殊動詞、情緒形容詞、程度副詞 / 主動語態和被動語態。

文法是學習英文很重要的項目，打好基礎，才能攻克未來大大小小的英文考試，現在，跟著老師探索英文文法的奧秘吧！

1. 學習文法不無聊！圖表動畫讓英文學習變有趣
2. 打破乏味的英文學習法，保證有趣學習又有料
3. 善用口訣與公式，統整文法核心重點
4. 英文文法不困難！大量精準練習打穩硬實力
5. 300+ 題練習題，每題皆有詳解，學習+練習超有效
6. 英文考試弱底必備！參透英文基礎文法 大考步步搶分
7. 扎根多益、GEPT 各大考試精華，高分祕技都在這

WORD UP 是一間致力於數位化教學平臺的軟體公司，我們主張讓莘莘學子可以聰明學習、高效備考，並專注於提供數據化、保證有效的學習方式。我們結合 AI 等數位科技，用科學化方式增進學習效率，並提供完整的學習系統給大眾學習者、授課老師、教材出版社做使用。

創立以來，我們和各大出版社合作推出數位化產品，截止至今已經累積超過 40 萬名使用者，由於學習效果卓越，WORD UP 在 App Store 擁有 4.9 顆星的極高好評。也因為我們每月幫助學生複習超過 1000 萬單字、100 萬練習題，因此我們擁有大量的學習數據，可以持續對產品、教材進行優化，同時我們也以幫助臺灣學生學習而不停努力。

WORD UP 目前的產品有電子書籍、線上課程、訂閱制度、教師後臺，同時也是坊間提供最多類型的學習平臺，我們可以使用的教材類型有影片、課文、練習題、模擬考、單字卡、有聲書。透過六種教材系統可以讓學校各科目的老師都能找到適合的方式編輯教材給學生，也可以更貼近新世代學生多元化的學習需求。

對學校老師而言，可以自編教材給學生使用，也可以直接使用出版社的優質教材。自編教材可以讓老師將一次將散落各地的補充教材集合到同一個軟體平臺，從此省去來回查找資料的痛苦，也可以讓學生免於在找尋資料的輪迴中，能擁有更好的學習成效。此外在學生使用後我們會回饋數據給老師，能幫助老師更好的掌握學生的使用狀況、進行全體班級或個別同學的弱點分析。不只可以增加老師對教育現場的掌控，也能做為和家長溝通的重要依據，甚至還可以把自己編製的教材轉移到線上銷售。

對學校學生而言，我們支援手機、平板、電腦讓學習的便利性獲得提升、AI 演算法與眾多互動練習功能，能有效提升學習效果。滿足學生學習、練習、複習、進度規劃全方面的學習歷程。學生可以運用單字卡、課文、影片、有聲書等不同方式學習，再使用練習題、模擬考、精聽練習等等功能進行練習，甚至可以使用錯題複習功能去進行複習，最後還可以進度排程，去追蹤自己的學習進度。

WORD UP 是老師、學生、出版社三者之間最好的加強工具，期許協助大家一起聰明學習！

背一堆英文單字，關鍵時刻英文口說仍是慘兮兮…
臺灣人學英文時，多半是從英文教科書下手，卻也因為大量書面語，導致我們在英文口說時，沒辦法非常流利道地！

但其實，英文口說是否道地的關鍵之一是「用字」，用簡單字彙搭配片語，就能貼近英文母語人士的日常口說方式，因此，這堂課主打以「國中英文單字」應對大部分的英文口說需求，幫助大家用英文流暢表達想法！

英文口說不好，該如何進步？
學英文，真的不用從背單字下手，擁有多年口譯經驗的浩爾老師認為其實只要「說出口」，就是學語言最有成就感的時刻！這堂英文口說課程結合教育心理學「正增強」理論，讓你先自信開口說英文、流暢表達想法，再從成就感帶你持續進步！

英文口說不只上課，還要跟著練習
高效 3 分鐘！利用 WORD UP 獨家 APP 在職場常見中透過「角色扮演」，錄下自己的聲音，身歷其境與浩爾老師同步有效學習英文口說，並從練習中檢視自己的英文發音、單字或文法。並從練習中改善英文口說弱點，在錯誤中不斷進步而掌握英文口說訣竅！

WORD UP 是一間致力於數位化教學平臺的軟體公司，我們主張讓莘莘學子可以聰明學習、高效備考，並專注於提供數據化、保證有效的學習方式。我們結合 AI 等數位科技，用科學化方式增進學習效率，並提供完整的學習系統給大眾學習者、授課老師、教材出版社做使用。

創立以來，我們和各大出版社合作推出數位化產品，截止至今已經累積超過 40 萬名使用者，由於學習效果卓越，WORD UP 在 App Store 擁有 4.9 顆星的極高好評。也因為我們每月幫助學生複習超過 1000 萬單字、100 萬練習題，因此我們擁有大量的學習數據，可以持續對產品、教材進行優化，同時我們也以幫助臺灣學生學習而不停努力。

WORD UP 目前的產品有電子書籍、線上課程、訂閱制度、教師後臺，同時也是坊間提供最多類型的學習平臺，我們可以使用的教材類型有影片、課文、練習題、模擬考、單字卡、有聲書。透過六種教材系統可以讓學校各科目的老師都能找到適合的方式編輯教材給學生，也可以更貼近新世代學生多元化的學習需求。

對學校老師而言，可以自編教材給學生使用，也可以直接使用出版社的優質教材。自編教材可以讓老師將一次將散落各地的補充教材集合到同一個軟體平臺，從此省去來回查找資料的痛苦，也可以讓學生免於在找尋資料的輪迴中，能擁有更好的學習成效。此外在學生使用後我們會回饋數據給老師，能幫助老師更好的掌握學生的使用狀況、進行全體班級或個別同學的弱點分析。不只可以增加老師對教育現場的掌控，也能做為和家長溝通的重要依據，甚至還可以把自己編製的教材轉移到線上銷售。

對學校學生而言，我們支援手機、平板、電腦讓學習的便利性獲得提升、AI 演算法與眾多互動練習功能，能有效提升學習效果。滿足學生學習、練習、複習、進度規劃全方面的學習歷程。學生可以運用單字卡、課文、影片、有聲書等不同方式學習，再使用練習題、模擬考、精聽練習等等功能進行練習，甚至可以使用錯題複習功能去進行複習，最後還可以進度排程，去追蹤自己的學習進度。

WORD UP 是老師、學生、出版社三者之間最好的加強工具，期許協助大家一起聰明學習！