思多利編劇與腳本創作平臺
思多利編劇與腳本創作平臺（goodstory.tw)
可以進行互動教學、合作學習（同儕共筆）、班級經營、廣播教材、筆記、作業繳交與批改、任務管理、學習紀錄、生活事件紀錄等功能。
提供班級、英語、母語、閱讀、表演藝術、美勞等跨領域教師，引導創作者（學生）進行多元創意產出時，如短片製作、戲劇演出、漫畫創作、動畫…等多元創意作品前的『文字劇本』內容產出。
（PS：平臺可以多語言模式輸入與匯出）
思多利編劇平臺系統鷹架的模組是～故事書寫與文字編創的起點，讓寫作者循線發展劇情邏輯。
學習者先備能力於創作過程中即可獲得自信與成就感，從而培養其寫作自信心。
創作過程中為尋求故事素材，也進而省思個人生活經驗、累積在地文化體驗、探索主題核心概念，從各面向來啟發學習動機，能不斷自主訓練思考邏輯與敘事風格；為架構劇情畫面，進而挖掘內在感官情緒，觀察周遭之人事時地物、判讀社會符號象徵，從創作過程中激發美學感受力。
思多利～屬於故事人與劇作家的平臺
透過思多利平臺的鷹架設計進行學習，可以順利完成劇本編創與分鏡腳本製作。
適合對象：國中小學生、高中職學生、大專院校學生（含碩博生）、樂齡長者、影像相關專業人士
範例影片：
語文領域課程結合表演藝術課程，以動態演練，理解角色表情與動作的書寫方式。
https://youtu.be/vdeJto78VrE
結合表藝課程，設計接球遊戲，發展角色的對白演練，隨時透過平板手機等載具修正劇本。
https://youtu.be/KC7Huf1enwY
高中職數位教學平臺啟動專案
「高中職數位教學平臺啟動專案」協助各高中職於國立陽明交通大學經營之ewant育網開放教育平臺上建立自主經營的數位教學專區，並提供至少100門適合高中職學生學習由大學教授錄製的精彩線上課程，快速充實高中自主學習、多元選修、加深加廣等學習資源需求，同時提供教師數位教學能力培訓/認證制度，提升高中職教師數位教學能力。
「高中職數位教學平臺啟動專案」具體提供服務項目如下：
1.校校有平臺: 讓參與的高中職可以擁有自主經營的數位教學平臺，各校可以開始建立自己的數位教學經驗，累積自己的數位學習大數據。
2.人人有課修 : 讓參與的高中職學生可以有足夠數量的線上課程內容修習，學校有足夠的各類線上學習資源，有效減少城鄉數位落差。
3.老師能做課 : 參考歐盟標準，規劃及提供「教師數位教學能力培訓/認證」，依據學校及教師需求，讓高中職老師能循序進行數位增能。
4.資源能共享 : 讓高中職教師設計及製作的各式線上課程教材或資源能更便利的與其他高中職教師分享或共構。
5.教育能接軌 : 鼓勵高中職利用大學提供的線上資源，或更進一步與大學老師利用線上課程交流與合作，讓高中職學生能在進入大學前更了解未來的走向。
品學堂閱讀理解數位學習系統
「品學堂閱讀理解數位學習系統」是建立在備受華文教育界信賴與肯定的品學堂，多年研發的文本與評量資料庫基礎上，是目前最領先的數位閱讀教學系統與平臺。學習系統擁有大量跨領域且多元、有助於學習的專業文本，提供4～12年級教師，落實符合國際指標，跨域多元的閱讀素養教學。
前國家教育研究院院長 柯華葳老師曾說過：「閱讀素養是所有素養的核心素養。」這說明，閱讀素養教育作為新課綱素養的核心，是個人學習發展、參與社會的關鍵基礎，更是各學科學習的基石。善用【品學堂閱讀理解數位學習系統】的教學資源，在系統循序漸進的進度規劃和級別明確的能力指標下，將可幫助學生：
1. 養成108課綱所需優質的素養閱讀
2. 大幅提升基礎的學習與應試能力
3. 激發學生好奇與探究的自主性
4. 輔助各學科的加深加廣學習
5. 培養跨領域的眼界與思維
6. 面對真實情境，解決真實問題的永續能力
7. 增強接軌國際的閱讀自信心
品學堂身為閱讀素養教育的先行者，匯集10年推動國內閱讀教育的專家、教師與編輯心力，架構全臺灣功能最完整的【品學堂閱讀理解數位學習系統】，提供學校線上線下資源整合（online merge offline），一站式的完整教學系統資源，包含10項為使用者量身定做的內容：
1. 跨域多元文本
2. 內容隨選自訂
3. 文本深度解析
4. 延伸影音資源
5. 優質評量練習
6. 作業指定派發
7. 雲端數據分析
8. 學習歷程檔案
9. 數位班級管理
10.數位系統授課
有效提升個人與班級的學習表現，優化學校的閱讀教學。
未來學大師艾爾文．托夫勒 Alvin Toffler 說：「21 世紀的文盲，將不是不會寫字和閱讀的人，而是那些無法學習、不願學習和不重新學習的人。」願意學習，有能力發現問題、解決問題，是未來人才的重要條件，而構成這項條件的關鍵就是──「閱讀素養」。
tms+校園微課程培訓平臺
tms+ 有多簡單?
承襲自 EverCam 的簡單、直覺，
只要會登入系統，就會使用，完全不需要學習！
登入後，就會看到我要上的課程清單，
接著，依照通過條件的引導，就能輕鬆完成規劃的課程！
微課程，很重要
2014 MIT 的一篇報告中提到，從大數據中發現，大部分學習者不會在線上觀看超過 6 分鐘的教學影片! 這也是為什麼微學習會成為一股風潮的原因，因為要符合人性並降低學習的門檻!
重複、知識性的內容，從實體上課變成線上學習，是必然的趨勢! 但如果只是在線上看影片而沒有其他設計，效果通常會不如預期，因為課堂上課還可以有現場學習氣氛或老師互動，而不是單向、獨自地面對電腦。tms+學習平臺不僅方便老師將微課程影片上傳及編輯，更提供許多線上學習活動供老師設計使用，讓學生的學習更有成效。
EverCam9影音知識數位化工具
EverCam 是臺灣自行研發的教材錄影軟體，從 2003 年至今依然深受許多使用者的肯定與推薦，是國內使用率最高的教材錄影與製作軟體，約 70% 的佔有率。
錄完教材後，許多人常會問這些問題
可以刪除部分段落重錄嗎?
聲音太小，可以放大嗎?
可以加字幕嗎?
可以插入開場影片嗎?
….
沒問題，這些功能都可以透過 EverCam 的「編輯講解」輕鬆完成!
EverCam 匯出成 mp4 後，是多媒體網頁教材 (由 html、影音檔、圖檔、程式元件組成)，mp4 是全世界主要的影片格式，可以在手機、平板電腦、桌上型電腦和各種瀏覽器閱讀。
ee-class易課數位學習平臺
數位學習的最佳方案 ee-class + EverCam
數十所大學及高中職的選擇，你呢?
除了教材、作業、分組、即時回饋、測驗、問卷、報表 … 該有的功能之外 (註)，最基礎的「教學影片」相關功能與呈現，卻是大部分學習系統的弱項! 輕鬆匯入YouTube影片，整合各項外部資源，成為老師線上課程的最佳幫手，學生線上學習不再需要東跑西跑，適應各項線上平臺的操作，學習紀錄也能夠完整地保存在同一個平臺中。最重要的，這些課程都可以反覆複製及修改，方便老師只要備課一次，就可以給多個班級、多個學年使用，不用重複做許多備課的動作，輕鬆許多。
錄教材、剪接、轉 mp4、上傳、 … 這些重複、繁瑣且花時間的步驟，何不交給 ee-class + EverCam，一指就搞定，簡單到不行!
學生學習呢? 這更是 ee-class 的強項。
就讓我們從上課錄影、上傳、學生閱讀、整理筆記 … 的步驟中，體驗 ee-class 帶來前所未有的方便性與強大的功能。
紅火作文
如何讓孩子學好作文，強化國語文能力，是本套課程最大特點
全國唯一一套針對題目講解的作文課程
1.榮獲國家肯定：榮獲經濟部工業局獎勵計畫通過。是您教學及課後自學最佳的選擇。
2.完整教材配套：共12冊教材電子檔，與數位課程完整呼應，是您最佳的教學工具。
3.內容充實豐富：依照小一至小六不同年齡、程度編纂，12級共240回的數位課程，最充實的上課內容，讓作文除了寫，更有豐富的知識性。
4.專業教學步驟：以海氏五段式教學法為主軸，搭配混成式教學法設計教學步驟，從破題(老師的叮嚀)➔組織文章架構(提點)➔成俗語應用(成俗語寶庫)➔範文引導➔實力演練完整規劃、輕鬆上手。
5.特聘名師授課：由教學經驗十年以上補教名師授課、編纂，最符合學生實際上課需求，以輕鬆活潑的方式呈現，讓作文課變得輕鬆又有趣。
天才認字王
天才認字王
閱讀是知識的基石 認字更是閱讀的開始 中國字單一獨體 結構方正博大又精深
如何讓孩子們知其然 更知其所以然 是這套產品的一大特點
華人地區真正唯一的一套為團班教學設計的識字課程
有其4大特色
1 運用動畫圖像式右腦開發原理
讓文字的演變清楚烙印左孩子的記憶中
2 充分運用有趣的故事讓孩子理解文字的由來與原意 告別錯別字與火星文
3 全套教材依靠教育部公布小學生常用字詞報告內容 選擇2400個國字及相關詞彙 讓孩子們在歡樂的氣氛中迅速提升語文程度
4 每學完8個字
依照圖像記憶編成口訣和朗朗上口的歌曲 再次加深的文字的印象 亦可搭配老師在教學課堂的接力遊戲 保證是有趣的互動學習
DICE拓展式學習地圖精準教學平臺,適用於國高中資訊課程。課程內容包含C、Python、C++、高中資訊科技課綱內容、java、APCS、APCS考古題與資料結構等適合高國中必選修相關課程,配合精準教學技術,提供老師立即的數據關懷學生。
DICE平臺主要含2個模組，分別是精準學習與拓展式學習地圖。
拓展式學習地圖主要包含10種資訊科技與程式語言課程，涵蓋高國中選必修課程，主要課程有高中資訊科技與程式設計(C/C++/Python)中文與雙語版、C/C++APCS、Python、國中Python中文與雙語版等，老師可以任選課程，並且方便的依平臺內設計的知識點修改為本身的學習素材(拓展式學習地圖)，學生在學習之後也可以依學習軌跡產生學習歷程。
平臺與上課的教學行為緊密連結，廣泛的蒐集學生學習行為，以供老師瞭解學生學習動態，作為教學的參考依據(精準教育)；關於精準教學的模組課程，包含自動評分、及時班況、學情分析與遠端視訊與求助。