VoAI 聲音創造所 (臺灣口音 AI 配音與客製專用聲音模型服務)
VoAI 聲音創造所是專業的線上語音生成平臺，提供大量不同風格的臺灣口音的 AI 擬真人聲，包含文字轉語音生成與 Podcast 生成功能。
使用者可以通過輸入文字獲得自然流暢的語音生成結果，也可以輕鬆製作中文教學內容 Podcast（兩位 AI 聲優對談或單人說書形式)。提供 30 位以上、具多種情感表現的臺灣口音 AI 聲優，聲音表情豐富，讓聲音聽起來更具人情味與臺灣特色。
VoAI 提供不同授權方案，適合多樣化的內容配音與用途，如影片配音和老師教學內容輔助等。
可額外依需求選購：
1. 訂製 AI 聲音模型的服務，僅需提供 1~2 小時錄音音檔，即可為學校訓練專用的 AI 聲優。
2. 另可提供 API 串接服務，以應對不同的教學應用場景。
AI課程創作大師 2025 校園授權版
「AI課程創作大師」是一款專為教師打造的最佳工具，能讓教師輕鬆創建個人專屬的AI虛擬教學助理，並在AI時代中成為不可或缺的教學輔助利器。透過這項工具，教師可以將教材文本整合到AI虛擬助教中，進一步精確地設定助教的運作範圍，確保其能緊密配合課程進度，滿足課堂上的教學需求，進而提升教學效率與學生的學習品質。
除了文本內容，「AI課程創作大師」還支持將教學影片融入其中，教師可透過結合互動式教學影片與AI虛擬助教，為學生打造生動有趣的課堂體驗。這種方式不僅增強了課程的互動性，還讓學生在視覺與實際操作的結合中，更輕鬆掌握知識點。
「AI課程創作大師」的最大特色在於，教師能將個人的教學經驗與內容轉化為具有智慧的AI助教，不僅在課堂內發揮作用，還能持續輔助學生進行課後學習，延展教學影響力。對於希望在AI時代提升教學成效的教師來說，「AI課程創作大師」無疑是最理想的選擇，讓教學更高效、更具創新性，並為學生創造更好的學習體驗。
Acer智慧空間數位教學輔助系統
Acer智慧空間數位教學輔助系統是一個由宏碁自主開發的數位教學輔助工具，可跨品牌整合大屏進行數位教學。透過web base平臺系統備課，可提前將課前小考試題、課中影音教材、課後作業與複習內容上傳至系統，協助老師更有效的使用數位工具進行教學。
且可透過系統進行教學檔案分享，避免因使用個人雲端帳號忘記登出，而造成私人文件外流或帳號被盜的風險。
於教學管理部分，可透過系統安裝教學使用APP與強制解除安裝非教學用的遊戲軟體。
Class Craft 創課快手
Class Craft是一款簡便易用的教育工具，讓老師能夠將互動式學習内容和任務例如：是非題型、單選/多選題型、簡答題型、聲音題型、派送連結等派送到各學生的平板或手機上，並接收即時反饋。老師可以輕鬆地與每位學生互動，提供更個性化的學習體驗，並更好地掌握他們的學習進度。Class Craft 還提供了各種有趣的教學工具，促進師生互動。課後統計的報告可顯示學生的出勤和學習進度，這有助於提升學生學習效率並改進未来的課程
4EDU 校園大螢幕分享系統 4edu e-BBS
1.針對全校校園廣播功能,末端接收載具只要有螢幕即可,教室大螢幕或一般螢幕或電視機皆可(不須再配置電腦)
2.校園各班配置若僅配置大型觸控螢幕(無另配置電腦)即可進行校園廣播或電子公告作業
3.主控機可以將全體末端機執行肅靜畫面，禁止末端機任何操作。
4.可監看全校或部分或單一班級大螢幕之教學過程及內容。
5.主控機可指定末端機做螢幕廣播或示範轉播，將其畫面廣播給其他末端機觀摩、綀習，並可遙控操作該示範末端機。
6.影片播放，支援所有影音媒體格式。在播放過程中可以進行快進、快退、拖拉位置、暫停、停止，切換連續
與單次播放等動作。
7.具備即時反饋(IRS)功能,進行問卷調查及隨堂測驗的作業。
8.末端載具可跨(Android、Windows)使用，教室大螢幕不被Android 升級版本快速變動限制。
NewPlus教學檔案系統
NewPlus 是一款專為提升教師備課效率、優化教學體驗設計的檔案管理系統。NewPlus支援教師快速建立、管理與分享教學資源，透過簡單直觀的介面，教師可快速上傳、分類、標籤化教材內容，包含影片、PDF、圖片及簡報等多媒體檔案。再加上系統內建強大的檔案編輯與標註功能，協助教師直接在平台上對教材進行批註與修改，節省傳統備課流程中的繁瑣步驟。教師也可根據教學需要，設置課堂資料的瀏覽限制，例如：僅供課堂展示或允許學生下載。
另外，學生也可隨時透過系統瀏覽教師提供的教學講義素材等，進行個性化的自主學習。針對學習中的薄弱環節，學生可以透過便利貼標記功能進行重點內容記錄。
系統核心功能
1.影音管理
同時支援MOV、MP4影片上傳與Youtube影片嵌入管理，老師可針對影片內的重點章節，設定影片節點，任意跳轉。也方便學生自學時可重點式反覆瀏覽加強記憶與理解。
2.相簿管理 圖片極限放大：在教學或自學過程中，尤其是需要精細觀察的科目，如生物學、美術、工程學，圖片的細節放大功能讓學生能更清楚地查看圖片中的關鍵細節，從而提高觀察能力和理解力。同時有助於學生進行深入的探討和分析，增加學習的深度。
3.文件管理
教師可將教學文件(例如:doc、ppt、pdf等)上傳至系統進行分類與存檔，並支援文件線上瀏覽與批註功能。可直接在文件：劃線、標注文字、便利貼、雷射筆游標等。 可用於：
老師備課時對線上教材標注
課堂教學投影即時標注解說
老師對學生作品/作業的批閱標注
學生複習時對教材筆記標注
4.短文創作
短文(Markdown)創作模組，教師可直接編寫、儲存與發布教學相關的短文或公告，並支援多種格式的內容嵌入，例如：圖片、影片與數學公式。
老師更可在ChatGPT填寫提示語(Prompt)，將ChatGPT產生的講義、教材、測驗題、等文字內容，複製後貼在短文編輯器即時渲染，完整呈現。
5.限讀發布與傳送門
NewPlus 提供靈活的檔案發布功能，教師可設定特定學生群組可見的資料，同時支援學生端進行檔案的即時映射傳送功能，方便課堂內外的教學資料分發派送與回收。
限讀發布：老師可針對課堂中未能充分講解的內容，選擇性地發布補充資料，彌補教學不足
傳送門：學生可將檔案透過映射方式顯示到老師資料夾，可用於老師募集學生作品、作業
軟體型態：Web網頁通用於手機/平板/電腦
Book Creator Schools & Districts
Book Creator 是一款創作電子書的應用程式，提供使用者一個簡單且直觀的界面來創建互動式電子書、雜誌、故事書等。無論是教育用途還是個人創作，Book Creator 都能讓使用者將文本、圖片、影片、語音等多種內容元素結合在一起，並導出為專業的電子書格式，讓創作者輕鬆地分享和發行自己的作品。
簡單易用
Book Creator提供直觀的拖放功能，使創作過程變得容易上手，無需編程或複雜的技術知識。
分享和發佈
用戶可以將自己創建的書籍分享給家人、朋友或老師，也可以在網路上發布，讓更多人欣賞和閱讀。
教育應用
許多教育機構將Book Creator納入教學中，用於提升學生的寫作技能、數位素養和內容創作能力。
跨平台支援
Book Creator可以在不同的設備上運行，包括iOS、Android、Windows和Mac，使用者可以隨時隨地進行創作。
Yory優歷 自主學習計畫線上引導教練
學生的自主學習計畫總是流於空洞或執行率不佳嗎？
Yory 優歷最新推出獨家自主學習計畫引導模組，猶如 24hr 線上領航員，提供定題聊天室、自主學習計畫表 AI 分析回饋系統、執行進度檢核與產出自主學習成果檔案。協助學生從無到有，快速找出感興趣的主題、寫出完善的計畫表，從中獲得樂趣與自學方法。
一、線上即時引導定題與撰寫計畫表
彙整全臺高中生、大學生常見自主學習類型與內容，透過對話互動方式以及 AI 應用模式做適性回饋，引導學生找到「具體可行」的自主學習成果目標，並給予個別化計畫書內容診斷與修改建議。
分析面向包含：
1. 計畫主題
2. 具體成果
3. 學習動機
4. 逐週學習內容
5. 教師亦可使用教師專用的自主學習評鑑分析報告，即時給予學生更全面且深入的計畫表內容回饋。
讓萬事起頭難的學生：透過對話引導踏出第一步，快速找出可能感興趣的主題，獲得定題靈感，對於學習計畫有初步概念。
讓有初步想法的學生：透過縮小範圍、釐清聚焦主題的引導過程，獲得具體、可行、獨特的行動計畫。
二、整體改善全校學生自主學習計畫執行落差問題
藉由引導定題與即時回饋機制，引發學生更容易開啟自主學習的第一步，並改善學生普遍撰寫計畫表的問題，以及執行率不佳的狀況。減輕第一線教師輔導的重複工作，讓教師專注在個別化指導。
Yory優歷 為臺大教學研發團隊創辦的 PaGamO 團隊所研發之另一新數位學習工具。因實際走訪全臺北中南東各所高中，發現升上高中的同學首次為自己規劃學習-自主學習計畫，普遍面臨不知從何開始發想題目、對於如何系統性規劃自己的學習專案沒有概念等諸多困難。
希望藉由科技輔助，共同關心學生長遠能力的培養：覺察與組織自我學習的能力。搭建適性的學習鷹架，讓學生在自學中習得終身學習的能力。優歷在全臺已有超過 30 所學校正在合作使用，每年累計 150 場以上校園講座與說明會，並有 70,000 名以上學生正在使用優歷平臺進行學涯探索、自主學習與學習歷程製作。
Yory優歷 自主學習計畫+學習歷程全功能
學生怎麼練習開始「學習」如何學習、並「表達」自己的學習反思？Yory 優歷搭建自主學習與學習歷程的引導鷹架，幫助學生系統性聚焦「組織學習的思維」以及「撰寫表達的思維」，成為自己學習的主人。
Yory優歷 為臺大教學研發團隊創辦的 PaGamO 團隊所研發之另一新數位學習工具。因實際走訪全臺北中南東各所高中，發現高中生面臨學涯探索的迷惘，包含執行自主學習計畫與撰寫學習歷程檔案的諸多困難。
Yory 優歷平臺，猶如自主學習計畫與學習歷程練功房，提供數位學習資料管理系統、各式引導模組、AI 指標回饋系統。幫助學生從無到有，寫出自己的故事。
一、線上即時引導鷹架
a. 自主學習定題與計畫：彙整全臺高中生、大學生常見自主學習類型與內容，透過對話互動方式以及 AI 應用模式做適性回饋，引導學生找到『具體可行』的自主學習成果目標，並給予個別化計畫書內容診斷與修改建議。包含：
1. 計畫主題
2. 具體成果
3. 學習動機
4. 逐週學習內容
5. 教師亦可使用教師專用的自主學習評鑑分析報告，即時給予學生更全面且深入的計畫表內容回饋。
b. 學習歷程撰寫與反思：全臺教授的撰寫指標建議，透過 AI 應用模式做適性寫作回饋，包含：
1. 個別化書寫內容診斷
2. 籠統句修改建議
3. 檔案呈現優化提示
4. 語句結構分析
讓剛起步的學生：練習踏出第一步，自主學習不再流於空洞，成果書寫不再流水帳。
讓學習成果良好的學生：能擬定明確的行動計畫以有效執行，並能精準表達寫出大學教授看得懂且感興趣的成果檔案。
二、整體改善全校學生落差問題
藉由即時回饋機制，引發學生踏出製作自主學習與學習歷程檔案的第一步，改善學生普遍第一層製作問題。減輕第一線教師輔導的重複工作，讓教師專注在個別化指導。
三、Yory 與 IOH 獨家合作推出18學群自主探索任務
縮短學生迷路探索的時間：引導學生設定目標，提供超過60種科系探索任務，即時特質檢視與反思。並搭配自動診斷推薦系統，提供學生下一步自主學習的探索建議，逐步釐清未來方向。
希望藉由科技輔助，共同關心學生長遠能力的培養：覺察與組織自我的能力、呈現自我價值的能力。優歷在全臺已有超過 30 所學校正在合作使用，每年累計 150 場以上校園講座與說明會，並有 70,000 名以上學生正在使用優歷平臺進行探索與學習歷程製作。